Почему я веду образовательный блог?

Этот вопрос я задала себе после того, как ведущая виртуального мастер-класса Людмила Рождественская попросила ответить на вопрос « Какие профессиональные проблемы помогает решить ведение блога, или иначе, почему без него уже не справиться?». А действительно, почему без него уже нельзя?

Первое, что пришло мне в голову, это мысль о том что, если хочешь, чтобы тебя понял собеседник, нужно говорить с ним на одном и том же языке. В данном случае, учитель и ученики - собеседники. Современные ученики - это люди, у которых реальная жизнь тесно связана с виртуальной средой. Поэтому учитель, который хочет, чтобы его не только слушали, но и слышали (понимали), должен вести обучение через знакомую его ученикам среду, в данном случае виртуальную. Образовательный блог эту проблему хорошо решает. Ведь дети уже с раннего возраста знакомятся с компьютером. Для них это такая же обыкновенная вещь, как и телевизор, и другие приборы в доме.
Думаю дальше. Всё чаще и чаще в своей работе я сталкиваюсь с детьми с низкой мотивацией к учёбе. И это проблема. Я думаю, что образовательный блог может помочь в решении этой проблемы (дети в знакомой и интересной для них среде получают знания).
Ещё одна проблема – это дети с трудностями в обучении. И здесь может помочь образовательный блог , так как даёт таким детям почувствовать себя успешными.

Дальше соглашусь с таким мнением моей коллеги по виртуальному мастер-классу Анастасии Глуховой, что образовательный блог помогает в профессиональном развитии преподавателя, так как даёт возможность обсуждать, комментировать, сотрудничать, помогать и обмениваться опытом с коллегами, которые живут и работают в разных частях света.

Я за образовательные блоги!